Toen en nu: hoe technologie het onderwijs veranderde
Al zolang er onderwijs bestaat, wordt er techniek gebruikt in de klas. Toch veranderde technologie in het onderwijs pas echt ingrijpend rond het begin van de vorige eeuw, toen de eerste apparaten op elektriciteit hun intrede deden in het klaslokaal.
De Wet van Moore
De ontwikkeling van technologie gaat steeds sneller, ook in de klas. Volgens de Wet van Moore uit 1965 verdubbelt het aantal transistoren in een geïntegreerde schakeling elke 2 jaar. Dit zegt min of meer dat de rekenkracht en de technische mogelijkheden elke 2 jaar verdubbelen.
Deze wet heeft altijd stand gehouden. Maar de laatste jaren is het omslagpunt voorbij en zal de verdubbeling elke 3 jaar plaatsvinden.
Die versnelling is goed te zien als je terugkijkt naar de geschiedenis van het klaslokaal. Wat begon met eenvoudige hulpmiddelen als een schoolbord en een krijtje, groeide via radio’s en filmprojectors uit tot de volledig digitale klaslokalen van vandaag.
Een tijdlijn van de belangrijkste ontwikkelingen door de jaren heen:
- 1900-1920: het one-room schoolhouse, één lokaal voor alle leeftijden
- 1923: klaslokalen beginnen radio’s te gebruiken bij rekenen en geschiedenis
- Jaren 30: overheadprojectors, ooit bedoeld voor militaire training, verschijnen in de klas
- 1933: 52% van de scholen gebruikt stomme films, 3% films met geluid
- 1939: de eerste televisie verschijnt in een klaslokaal in Los Angeles
Waarom is technologie in het onderwijs niet meer weg te denken?
Tegenwoordig zijn digitale hulpmiddelen niet meer weg te denken uit de klas. Voor veel opleidingen is een laptop zelfs een vereiste om de opleiding te kunnen volgen, en ook computers zijn een vast onderdeel geworden van het lesprogramma.
Leerlingen zoeken informatie op, maken opdrachten en leveren werk in via digitale platforms in plaats van op papier. Voor docenten betekent dit ook dat lesmateriaal sneller aan te passen en te delen is dan vroeger met stencils en schoolborden mogelijk was.
Smartphones om slimmer te worden
Ook smartphones worden steeds vaker ingezet als leermiddel, bijvoorbeeld voor quizvragen tijdens de les of het snel opzoeken van informatie. Sommige scholen experimenteren zelfs met apps die direct feedback geven op ingeleverd werk.
Zo is er in relatief korte tijd enorm veel veranderd in de klas.
Bekijk de infographic hieronder voor een compleet overzicht van deze ontwikkeling.
Land van herkomst: USA
Infographic designer: Elerning
Opdrachtgever: Elerning
Bron: Pinterest
Formaat: 960 x 3982
Kleuren
